Rezultatet e testit ndërkombëtar PISA për vitin 2025 tregojnë një situatë shqetësuese në arsimimin e nxënësve të Kosovës, ku 85% dështuan në matematikë, 84% në lexim dhe 79% në shkencë. Agon Ahmeti, drejtori ekzekutiv i ETEA-s, ka theksuar se këto shifra tregojnë një përhapje të analfabetizmit funksional, duke dhënë shembuj konkretë të pyetjeve që shumica e nxënësve nuk arritën t’i kuptonin. Ai shpjegon se nxënësit nuk arrijnë të bëjnë llogaritje të thjeshta matematikore, të kuptojnë tekstet e përditshme apo të interpretojnë fenomene shkencore bazike. Kjo situatë paraqet një sfidë të madhe për sistemin arsimor të Kosovës dhe kërkon ndërhyrje urgjente për të përmirësuar aftësitë themelore të të rinjve.