Performanca e nxënësve kosovarë në PISA 2025 mbetet nën mesataren e OECD-së, sfidat vazhdojnë
Publikuar: para 1 ore
Përditësuar: para 6 min
Mbuluar nga 12 burime · 11 në orën e fundit
Zhvillimet e fundit
para 46 min
Në testimin PISA 2025 morën pjesë 6,632 nxënës nga 213 shkolla në Kosovë.
Titulli origjinal: Performanca e nxënësve kosovarë në PISA 2025: Sfida dhe nevoja për ndryshim
Rezultatet e PISA 2025 tregojnë se nxënësit e Kosovës vazhdojnë të performojnë nën mesataren e vendeve të OECD-së në fushat e shkencës, leximit dhe matematikës, me vetëm ndryshime të vogla krahasuar me vitin 2022. Vajzat kanë arritur rezultate më të mira se djemtë në të tri fushat, ndërsa performanca më e dobët është evidentuar në matematikë, ku ka pasur edhe një rënie të lehtë. Një problem i rëndësishëm që ndikon në këto rezultate është mungesa e frekuentimit të shkollës, me mbi gjysmën e nxënësve që raportojnë mungesa të shpeshta. Raporti i PISA rekomandon ndërhyrje të thella në metodologji dhe pedagogji, përfshirë forcimin e të nxënit bazë, zhvillimin e mendimit kritik, përdorimin efektiv të teknologjisë dhe bashkëpunimin më të ngushtë shkollë-familje, si dhe monitorimin e vijueshmërisë për të përmirësuar klimën e të nxënit dhe performancën e nxënësve në të ardhmen.
Lajmi u raportua së pari nga indeksonline.net para 2 orëve. Për më shumë informacione, më poshtë kemi listuar të gjitha burimet që e trajtojnë këtë temë.
Media
1 përmbajtje
23 artikuj
Publikuar: para 1 ore
Përditësuar: para 6 min
Mbuluar nga 12 burime · 11 në orën e fundit
Zhvillimet e fundit
para 46 min
Në testimin PISA 2025 morën pjesë 6,632 nxënës nga 213 shkolla në Kosovë.
Titulli origjinal: Performanca e nxënësve kosovarë në PISA 2025: Sfida dhe nevoja për ndryshim
Rezultatet e PISA 2025 tregojnë se nxënësit e Kosovës vazhdojnë të performojnë nën mesataren e vendeve të OECD-së në fushat e shkencës, leximit dhe matematikës, me vetëm ndryshime të vogla krahasuar me vitin 2022. Vajzat kanë arritur rezultate më të mira se djemtë në të tri fushat, ndërsa performanca më e dobët është evidentuar në matematikë, ku ka pasur edhe një rënie të lehtë. Një problem i rëndësishëm që ndikon në këto rezultate është mungesa e frekuentimit të shkollës, me mbi gjysmën e nxënësve që raportojnë mungesa të shpeshta. Raporti i PISA rekomandon ndërhyrje të thella në metodologji dhe pedagogji, përfshirë forcimin e të nxënit bazë, zhvillimin e mendimit kritik, përdorimin efektiv të teknologjisë dhe bashkëpunimin më të ngushtë shkollë-familje, si dhe monitorimin e vijueshmërisë për të përmirësuar klimën e të nxënit dhe performancën e nxënësve në të ardhmen.
Lajmi u raportua së pari nga indeksonline.net para 2 orëve. Për më shumë informacione, më poshtë kemi listuar të gjitha burimet që e trajtojnë këtë temë.
Media
1 përmbajtje23 artikuj
Përmbledhja përditësohet në kohë reale sipas të dhënave të grumbulluara nga burimet tjera. Për t'u kthyer te lista e plotë, klikoni këtu.