Një studim i organizatës joqeveritare “ETEA” në gjashtë komuna të Kosovës zbuloi se 93.4% e nxënësve përdorin inteligjencën artificiale për të kryer detyrat e shtëpisë, sidomos në lëndët e matematikës dhe shkencave ekzakte. Mbi 50% e tyre e përdorin këtë teknologji në baza ditore për të kërkuar zgjidhje, për të hulumtuar dhe për të përgatitur projekte shkollore. Ekspertët e arsimit, përfshirë profesoreshën Krenare Pireva-Nuqi, rekomandojnë krijimin e një kornize kombëtare që do të rregullojë përdorimin etik dhe transparent të inteligjencës artificiale në shkolla. Gjithashtu, është theksuar nevoja për edukimin e nxënësve në përdorimin e duhur të këtyre teknologjive, ndërsa rezultatet e studimit janë dorëzuar drejtorive të arsimit për të nisur hartimin e politikave përkatëse.